Ecosistemas

ACTIVIDADES DE PRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3

Ensayo acerca de los beneficios del ciclo hidrológico para la vida del planeta

Debemos reconocer que el agua es una sustancia vital, imprescindible para la vida. Es un compuesto químico muy común al cual concedemos distintos usos.

El ciclo del agua inicia su recorrido en los mares y sube en forma de vapor en la atmósfera; de la atmosfera regresa a la tierra y de ahí a los mares u océanos, lo que permite un equilibrio.

Sin el ciclo del agua, nosotros los seres humanos no podríamos acceder a este elemento natural muy importante, ya que se volvería un recurso agotable 4estando en un solo estado y no recreándose una y otra vez. El ciclo hidrológico puede ser visto en una escala planetario, como un gigantesco sistema de destilación extendido por todo el planeta, ya que el regreso del liquido a las regiones de origen resulta de la acción combinada del escurrimiento proveniente de lo ríos y de corrientes marinas.

Podemos decir el ciclo del agua se divide en dos ramas; terrestre y aérea. El ciclo depende de la interacción de una serie de factores: el volumen de la precipitaciones, así como su distribución en el tiempo y en el espacio; el sustrato geológico; las características de los suelos, que influyen en la capacidad de retención d el agua y de desarrollo de la vegetación, al caer el gua en la tierra las plantas la observen y esto ayuda a la vida.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5

Collage, impacto ambiental negativo del ser humano

Ensayo acerca de la misma temática del collage

Todos hablan de ecología, pero en pocos lugares del mundo la gente se esfuerza con seriedad por cambiar su actitud hacia el medio ambiente.

El impacto que ha tenido el ser humano en los recursos naturales son negativos y al mismo tiempo satisfacen las necesidades humanas, las actividades que realizamos pueden contaminar el aire, agua y el suelo.

La contaminación del agua es directa cuando arrojamos muchos de nuestros desechos, como son latas, restos de comida, plásticos etc. La contaminación del suelo es el resultado de depositar desechos en él, y al aire nos referimos a la cantidad de diferentes gases que están presentes en el.

Muchos de los recursos naturales se han empleado en nuestras necesidades y han provocado cambios en los ecosistemas. La tala inmoderada de bosques y selvas que provoca la desertificación y con ello se produce el papel, muebles etc.

Al utilizar formas de cultivos inadecuadas, estas tierras se erosionan pierden la capacidad de sostener cultivos, hemos afectado a los ecosistemas, la pesca aumenta, el clima influye en la habitad y lugares en donde, los animales viven.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6

Tabla de explotación de los minerales y usos

Mineral	Zona de explotación minera	Usos
Cobre	En chile hay una empresa productora de cobre	Se utilizan en cables y líneas de alta tensión(conductividad eléctrica) en construcciones, transporte
Zinc	Este metal suele presentarse en Venezuela, la producción la encontramos en china, Perú, Australia, india, estados unidos, Canadá	Se emplea aleaciones , especialmente en hierro galvanizado y latón, para teclados, cornisas, en las pilas eléctricas también en medicina
Plata	Los principales países productores de plata son México Perú después china, Australia y chile	En armas blancas como espadas lanzas, puntas de flecha, medicina(nitrato de plata), electricidad, espejos monedas, joyería, aleaciones para piezas dentales
hierro	Los cinco mayores productores de hierro eran china, Brasil, Australia, Rusia e india	Tiene una aplicación para formar los productos siderúrgicos los óxidos de hierro en pinturas

Recursos no renovables más explotados en la actualidad

Un recurso natural es considerado como un recurso no renovable si no puede ser producido, cultivado, regenerado o reutilizado a una escala tal que pueda sostener su tasa de consumo. Estos recursos frecuentemente existen en cantidades fijas o son consumidos mucho más rápido de lo que la naturaleza puede recrearlos.

Se denominan reservas a los contingentes de recursos que pueden ser extraídos con provecho. El valor económico (monetario) depende de su escasez y demanda y es un tema que preocupa a la economía. Su utilidad como recursos depende de su aplicabilidad, pero también del costo económico y del costo energético de su localización y explotación. Por ejemplo, si para extraer el petróleo de un yacimiento hay que invertir más energía que la que va a proporcionar no puede considerarse un recurso. Como es también el carbón y la madera. Algunos de los recursos no renovables son: petróleo, los minerales, los metales, el gas natural y los depósitos de agua subterránea, siempre que sean acuíferos confinados sin recarga.

Aguas subterráneas fósiles tiene un impacto ambiental en el Agotamiento de los acuíferos

Explotación de Carbón, petróleo, gas natural, el impacto ambiental es Aumento continuo y peligroso de la contaminación. Agotamiento rápido de los recursos

Riesgos de explotación irracional de los recursos no renovables

Recursos renovables y no renovables y los peligros a los que están expuestos debido al desarrollo de comunidades humanas.

Los recursos renovables son aquellos recursos cuya existencia no se agota con su utilización, debido a que vuelven a su estado original o se regeneran a una tasa mayor a la tasa con que los recursos renovables son disminuidos mediante su utilización. Esto significa que ciertos recursos renovables pueden dejar de serlo si su tasa de utilización es tan alta que evite su renovación. Dentro de esta categoría de recursos renovables encontramos al agua y a la biomasa. Algunos recursos renovables se clasifican como recursos perpetuos, debido a que por mas intensa que sea su utilización, no es posible su agotamiento. Dentro de esta categoría de recursos renovables se encuentran la energía hidroeléctrica, la radiación solar, el viento y las olas.

Causas de la Explotación de los Recursos Renovables y no Renovables:

Economías De Energías
La Sobreexplotación De Los Recursos Naturales
Disminución de Superficies Utilizables
Agotamiento de Minerales
La Extracción de Madera
La Sobreexplotación de Especies Marinas
La Caza y el Comercio de Especies Protegidas
Contaminación Del Medio Ambiente
La Contaminación Atmosférica

Toda explotación de los recursos naturales sean renovables o no causan el deterioro del medio ambiente. Hay un deterioro intrínseco por el agotamiento de los recursos, y esto es más crítico en los no renovables porque no pueden ser regenerados, o no se regeneran ellos mismos. Una vez explotados no se recuperan. Los renovables, aunque sí se recuperan muchas veces no se hace en las mismas condiciones y con las mismas características que tenían antes de ser explotados.

También hay un deterioro producto de factores externos, usualmente por los materiales utilizados para la explotación, la destrucción de la Naturaleza en las cercanías donde se encuentra la fuente de recursos. Solo recuerda el deterioro que produce la minería: contaminación con sustancias químicas, deforestación, transformación de paisajes naturales y pare usted de contar.

Las fuentes de energía fósil se agotan, la energía nuclear es insuficiente y corresponde a unas inversiones muy gravosas, las llamadas energías nuevas sólo pueden tener un impacto limitado antes del año 2004. Cabe temer que los recursos energéticos no sean suficientes para asegurar el nivel de actividad deseado y las necesidades de la humanidad. Por lo tanto es necesario realizar economía de la energía, es decir, reducir las necesidades y aumentar los rendimientos de los aparatos, de los procedimientos y de las conversiones de energía.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 7

Alternativas, además de los jardines verticales,hay las propuestas para revertir el daño a la ecología

Existen numerosas acciones para proteger el ambiente.

En la escuela se pueden organizar campañas de educación ambiental en la comunidad, en las que además de dar a conocer los recursos naturales del país y de la zona en la habitada, se informe a la población sobre la manera de proteger y mejorar esos recursos.

En la casa se puede empezar por ahorrar energía eléctrica. Se puede hacer de varias formas: apagando focos que no se estén utilizando, usar focos de menor voltaje, no dejar aparatos encendidos, etcétera.

Una acción importante es la regeneración del suelo, pues los suelos constituyen la fuente de donde los seres vivos terrestres obtienen su alimento, por lo que debe cuidarse. Para detener su destrucción se deben hacer campañas de reforestación y defensa de los bosques y prevenir el empobrecimiento de las tierras al evitar las quemas, el monocultivo y el uso indiscriminado de fertilizantes y herbicidas.

El reciclaje de la basura es otra acción importante que se debe seguir para la conservación y el mejoramiento del ambiente.

Para hacer un reciclaje eficaz de la basura es importante saber que ésta se divide en basura orgánica y basura inorgánica.

La basura orgánica está formada por todos los residuos de origen biológico, es decir, aquellos que provienen de los seres vivos, como desperdicios de alimentos, cáscaras de fruta, residuos de vegetales, hojas, pasto, huesos y hasta animales muertos.

Este tipo de basura es biodegradable, esto es, se descompone de forma natural por la acción de bacterias y hongos, y puede ser tratada para producir compostas. Estas compostas son excelentes fertilizantes para cualquier tipo de plantas y se hacen enterrando la basura orgánica durante periodos de tres a seis meses, moviéndola regularmente. Cuando ha tomado un color grisáceo, está lista para usarse como abono.

La basura inorgánica se compone de materiales que no se descomponen de manera natural, como vidrio, cartón, plástico, latas, etc. Al separar estos materiales y limpiarlos de residuos orgánicos, pueden reciclarse fácilmente.

Las acumulaciones de basura son peligrosos focos de contaminación y reciclándola se contribuye a resolver este gran problema ecológico. Con estas acciones se puede cooperar en la conservación del ambiente y de la salud.

En la República Mexicana existen numerosas reservas ecológicas, parques nacionales y refugios de la vida silvestre, donde se protegen y conservan los recursos naturales.

Entre las reservas ecológicas más importantes están, por ejemplo: sierra Fría en el estado de Aguascalientes; sierra del Diablo en el estado de Chihuahua; cerro del Rosario; cerro Altamirano en el estado de Michoacán, donde se protege a la mariposa Monarca, y Cuatro Ciénegas en el estado de Coahuila.

Los parques nacionales más importantes de México son: cascada de Bassaseachic en el estado de Chihuahua; el Desierto de los Leones en el Distrito Federal; el cañón del Sumidero y las lagunas de Montebello en el estado de Chiapas; El Chico en el estado de Hidalgo; las lagunas de Zempoala en el estado de Morelos; el Sabinal en el estado de Nuevo León, y el Parque Nacional Iztaccíhuatl-Popocatépetl, que comparten los estados de México, Puebla y Morelos .

El complejo lagunar Ojo de Liebre en el estado de Baja California Sur y los arrecifes de Cozumel en el estado de Quintana Roo, son ejemplos de refugios de la fauna en la República Mexicana.

Al visitar algunas de estas zonas protegidas de México, se puede tomar conciencia de la gran biodiversidad que presenta el país, del valor que tienen estas reservas y de lo importante que es respetarlas y protegerlas, así como crear nuevas áreas para la protección de los recursos, pues las que hay todavía no son suficientes.

FUENTES ALTERNATIVAS DE ENERGÍA

Energía solar

REGENERACIÓN DEL SUELO

La erosión causa la pérdida del suelo y de los nutrimentos que contiene. La erosión sucede por la acción del agua, el viento y la falta de planeación en los cultivos; para combatirla se busca la conservación y regeneración del suelo.

REFORESTACIÓN Y RECICLAJE

La reforestación ayuda a evitar la erosión y a conservar el equilibrio ecológico en una zona que ha sido talada, ésta consiste en plantar árboles jóvenes donde se han cortado los que había, ayudando también a mantener los recursos forestales tan importantes para el país. Por cada árbol que se corta, se debe plantar cuando menos otro para reponerlo, aunque lo ideal es que se siembren muchos más de los que se talan.

El reciclaje es también muy importante para la conservación de los recursos, consiste en reutilizar algunos materiales que ya se han usado y que son considerados como basura.

Entre los materiales que pueden reciclarse están el papel, vidrio, aluminio y otros metales, plástico y cartón, entre otros.

Cartel para difundir en la comunidad escolar

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 8

Cuestinario sobre el calentamieto global

¿Que causa el calentamiento global?

Temperaturas más cálidas, cambios climáticos

Sequias y fuegos arrasadores

Tormentas más intensas

Olas de calor mortales y la propagación de enfermedades

¿Qué evidencias tenemos de que esté ocurriendo el calentamiento global?

Enfermedades, derretimiento de los glaciares, sequias y fuegos arrasadores

¿Qué efectos provoca en el medio ambiente el incremento de la temperatura en la tierra?

Sequias, derretimiento de los glaciares.

¿¿Por qué motivos debemos considerar el cambio climático como un problema global real?

Está provocando daños a flora, fauna y en los humanos

¿Qué es el protocolo de Kioto?

Este trabaja sobre el cambio climático, es un acuerdo internacional que tiene por objetivo reducir las emisiones

¿Qué opinas de la postura de los estados unidos re4spectoa ala generación de GEI?

Es alta en esta emisión, tal vez si ellos puedan reducir las emisiones de la generación del GEI

¿Cómo se te ocurre que puedes participar para detener el calentamiento global?

No quemar basura, cuidar más de la naturaleza y llevar acabo esto con mi familia e implementado un proyecto en mi colonia

Mapa conceptual de los efectos del cambio climatico

Propuestas sobre formas de ahorro de energía eléctrica, como un medio para evitar contribuir al calentamiento global

Ahorrar electricidad se traduce en la disminución de los gases invernadero y del cambio climático. Las acciones a realizar para el ahorro de electricidad son las siguientes:

Apaga los equipos cuando no estén en uso: Las computadoras y otros equipos (fotocopiadoras e impresoras) suelen estar encendidos todo el día y hasta en la noche. No deberían estarlo. Apágalos al terminar la hora de clases y cada vez que no vayan a usarse durante un rato. Esto es algo seguro, incluso para las computadoras. (Debes pedir permiso antes de apagar cualquier equipo).

Apaga los monitores de las computadoras: El monitor consume mucha energía. Por lo tanto, si no es conveniente o práctico apagar la computadora (o si no tienes autorización para hacerlo), igual puedes ahorrar mucha energía si apagas el monitor.

Aprovecha la energía solar: Deja que el sol se filtre hacia las habitaciones para que la calefacción no tenga que estar muy alta y para reducir la cantidad de alumbrado. (En los días calurosos, las cortinas se corren para evitar que el sol entre y así mantener el aire fresco).

No permitas que se desperdicie energía por las ventanas: Cuando en tu escuela se use calefacción o aire acondicionado, las ventanas deben estar cerradas. De lo contrario, se desperdiciará una enorme cantidad de energía. Incluso cuando las ventanas estén cerradas, pueden dejar escapar una gran cantidad de energía si no están bien selladas. Avisa a tu profesor o al portero si hay alguna que no cierre bien.

Sustituye tu refrigerador viejo (de más de 10 años) de alto consumo eléctrico, por uno moderno de bajo consumo (consume 1/3 parte de electricidad). La diferencia de costo se paga con el ahorro de energía.

Evita usar la plancha y las cafeteras en exceso.

Apaga las luces de tu lugar de trabajo en las zonas comunes poco utilizadas.